שמונה תכונות של מנטור טוב
תוֹכֶן
- חונכים צריכים להיות נלהבים לגבי התפקיד
- מנטור צריך להתאים לך
- לימוד ערך חונכים
- חונכים מעודדים אותך לצאת מאזור הנוחות שלך
- הם מאזינים פעילים
- חונכים יודעים לתת משוב
- הם מתייחסים לאחרים בכבוד
- הם מומחים בתחומם
חונכים הם חלק חשוב בהתפתחות האישית והמקצועית. הם מדריכים בתקופות בהן אנשים זקוקים למישהו שמסוגל לכוון אותם בכיוון הנכון. מנטורים טובים הם אנשים נלהבים, הנהנים מהתפקיד שהם ממלאים בעזרה לאחרים להשיג את יעדיהם.
ישנן איכויות רבות של מנטור טוב. כשאתם שוקלים מנטור, חפשו מישהו שמתלהב, מתאים בכושר, מכבד את הזולת ומומחה מכובד בתחומם. זה יעזור לך להשיג את התוצאות שאתה רוצה ובתקווה ליצור קשר מועיל גם לך וגם למנחה שבחרת.
חונכים צריכים להיות נלהבים לגבי התפקיד
כאשר אתם מחפשים מנטור, עליכם להיכנס לפן אחד חשוב מאוד באישיותו של החונך האפשרי. הם צריכים להתלהב - כמעט עד כדי התלהבות מדי.
עליכם להרגיש את הכנות שלהם באופן בו הם מציגים את רצונם לעזור לכם. חונכים טובים נלהבים מהגעגועים שלהם לעזור לאחרים ולקבל את תגמולם לא בצורה של פריטים או כסף מטריאליסטיים, אלא לראות את האנשים שהם עזרו להצליח.
מנטור צריך להתאים לך
יתכן שיש לך הרבה אנשים לבחור כאשר אתה מחפש מנטור. זה יכול להיות דומה לקניות לחולצה. אם אתה מוצא סגנון שאתה אוהב, זה שמתאים יכול להיות באמצע הערימה או להיות האחרון שאתה מסתכל עליו.
אנשים רבים ינסו לתפעל אותך לאורך חייך והקריירה שלך, ינסו להיות משפיעים ולפתח אותך בדרך שעבדה עבורם, או שהם חושבים שהכי טוב.
מנטור טוב ייצר אסטרטגיה שמתאימה לצרכים שלך, כשרונות, כישורים ורצונות שלך ודוחף אותך לעברך טוב יותר - לא כלפי שיבוט של עצמם.
לימוד ערך חונכים
חונכים טובים הם לומדים לאורך כל החיים ועליהם לרצות להעביר את הרצון הזה לכל מי שאליו הם באים במגע. הם צריכים להבין שבעוד שהם מומחים, הם לא יכולים לדעת הכל.
תכונה חשובה בחונך (ולמען האמת, אצל כולם) היא ההבנה שזה בסדר להיות מומחה ולא לדעת משהו. מנטור שיכול לענות על שאלה עם "אני לא יודע, אבל אני אמצא לך תשובה" הוא מישהו ששווה לבלות איתו.
מנטורים טובים יתרגשו לחלוק איתכם את הידע שלהם ויהיו מוכנים לבחון את האפשרות שיש לכם תשובות שאין להם. מנטור שילמד מהמנחה שלהם אכן ראוי לכבוד ולזמן שלך.
חונכים מעודדים אותך לצאת מאזור הנוחות שלך
לכל האנשים אזור בו הם פועלים וגרים. הם נוחים ומסוגלים להצטיין באזור זה. זה נקרא אזור נוחות.
כדי לצמוח, תצטרך להיכנס מחוץ לאזור הנוחות שלך בכדי שתוכל לקבל חוויות חדשות וללמוד. חונך טוב מסוגל לזהות את אזור הנוחות שלך ולפתח צעדים ופעילויות במסגרת המטרות שלך שיאלצו אותך להיות נוח מחוץ לאזור שלך.
הם מאזינים פעילים
חונך צריך להיות מסוגל להקשיב למה שאתה אומר. עליהם להיות מעורבים בשיחה, לבקש ממך הבהרות או מידע נוסף.
אין להסיח את דעתם כאשר אתה מדבר איתם. אדם שתמיד מרשה לעצמם להפריע לטלפונים, מיילים או אנשים שעוברים לידם כשאתה בפגישה איתך לא מקשיב באופן פעיל.
לחונך טוב לא יהיו שום הסחות דעת כשאתה מדבר איתם, מתמקד בך ומשתתף בשיחה. הם ישאלו שאלות, ישקפו בתשובותיך ואפילו יעניקו לכם קצת שתיקה כשאתם צריכים לחשוב.
חונכים יודעים לתת משוב
כל אחד יכול ליהנות ממשוב. אפילו האדם המיומן והידע ביותר הוא מתחיל במשהו, הדורש משוב כדי להמשיך לצמוח בכישורים החדשים שלהם.
משוב חיוני לשיפור. חונך צריך ליצור איתך יעדים ארוכי טווח ומטרות לטווח הקצר כדי לעזור לך להיות המומחה שאתה רוצה להיות.
יש לספק משוב בכל מפגש עם המנחה שלך. זה לא אמור להיות משפיל, אלא פשוט צריך ליידע אתכם על חסרונות, ולזהות פעולות מתקנות שתוכלו לנקוט כדי להצליח יותר בפעם הבאה.
הם מתייחסים לאחרים בכבוד
הכבוד לזולת אינו מוגבל לחונכים, אך הוא אמור להיות ברשימת הדרישות שלך.
חונכים צריכים לדעת להיות טקטיים בשיחותיהם, ולהיות אינטליגנטים רגשית. אינטליגנציה רגשית היא היכולת להיות מודע לרגשות אצל אחרים ובעצמם, ולהיות מסוגלים לקבל החלטות ולהשפיע על אחרים תוך שליטה ברגשות ולחוש אמפתיה כלפי אלה שהם מתמודדים איתם.
חונכים לא צריכים להיות שיפוטיים כלפי אחרים, להשמיע את דעותיהם על אנשים או לדבר איתך על אחרים. "אל תעשה את זה כמו שג'ון עושה, הוא לא כל כך טוב בזה." זה לא מועיל לך או לג'ון, ופוגע בפרטיות הצפויה ממנטור.
הם מומחים בתחומם
חונכים הם לא רק אנשים מכבדים, נלהבים. הם צריכים להיחשב כמומחים בתחומם, ולהיות באותו תחום בו אתם מקווים להפוך למומחים. אפשר שמנטור לא יהיה מומחה בתחום בו אתם עובדים ומתן הדרכה מצוינת, אך אתם בדרך כלל צריך להתייעץ עם מומחה בתחום שלך.
על חבריהם, ושלך, לכבד את הבחירה שלך במנטור. אם תבחר מנטור שאינו ידוע בענף, יתכן שלא תקבל את התוצאות הרצויות לך. אנשים רבים משתמשים במנטורים לא רק כמדריכים לפיתוח עצמם אלא כדי לשייך את עצמם לשם של אותו מנטור.
אם התחום שלך הוא ארכיאולוגיה, והמנטור שלך הוא ד"ר ג'ונס (הפרופסור והארכיאולוג המכובד והידוע), יהיה לך היתרון להיות בן טיפוחיו של הרופא. זה נותן לך אמינות נחוצה תוך הקפדה על הוראה והדרכה נכונה.
עם זאת, אם דוקטור ג'ונס (הארכיאולוג שגילה סלסלת ביצים מפלסטיק בן 10 שנים מאחורי שיח בחצר האחורית שלו) הוא המנטור שלך, יתכן שלא תמצא את עצמך מקבל את ההנחיה או החוויה שקיווית לה.
